Aula de geografia 1º ano: Casa

Oi pessoal!!

Sei que mereço muitos puxões de orelha por ter deixado o meu blog  abandonado, mas são tantas coisas para se fazer que baixa um quati, e não  sai nada.

Minha turma desse ano é fogo na roupa, a falta de professores está sobrecarregando de tarefas em casa aff!!Também tenho a pós-graduação e agora os encontros do Pacto de alfabetização.Imaginem como a coisa tá pegando kkkkk Quem está participando poderia comentar como está sendo os encontros na sua cidade.E não esquecendo que a Katara está  doentinha e bem xaropinha rsrsrs.

Pra ninguém ficar pensando que abandonei o blog vai uma aula de geografia. Agora no primeiro bimestre um dos conteúdo de geografia é casa.Eu não sabia bem como abordar já que estou com certas dificuldades de fazer turma parar, sentar e principalmente ter noção que está dentro da sala de aula e que devem prestar atenção . É... um dos grandes desafios que  nós professores enfrentamos hoje em dia é fazer a turma prestar atenção, afinal como ensinar quem não quer aprender??Ando de cabelo em pé, mas já tive dias de vitória.

Então, vamos lá!.Pra abordar o tema contei a história do O caracol viajante de Sonia Junqueira pra dar um tcharãn!!

O CARACOL VIAJANTE

Rodolfo é um caracol.

Ele adora viajar.

Rodolfo anda devagar.

Ele não tem pressa de chegar.

Rodolfo leva a casa nas costas.

A barriga no chão.

A cabeça no ar

Rodolfo vive sempre satisfeito. Ele não tem aluguel para pagar.

Passa areia, passa terra.

Rodolfo anda sem parar.

Rodolfo sobe morro. Rodolfo desce serra.

Ele não vê o tempo passar.

Vem a chuva.

Vem a enchente.

Rodolfo resolve esperar.

Passa folha. Passa pedra.

Passa galho sem parar.

E o caracol Rodolfo espera tudo acabar.

Ele vê muita coisa.

A paisagem é sempre boa de olhar.

Rodolfo fica amigo dos bichinhos.

Ele gosta de conversar.

Vaga-lume, sapo, mosca é gente boa de brincar.

E Rodolfo vai andando.

Vai andando até cansar.

E quando isso acontece,

Rodolfo não se aborrece,

Já é hora de parar.

Rodolfo limpa um terreno caladinho.

Põe a casa em um cantinho.

Qualquer lugar é o seu lar.

Não perturbar.

Realizar a interpretação oral da história utilizando seguintes questionamentos para orientar:

·        Por que Rodolfo é um viajante?

·        Por que anda devagar?

·        Alguém pode, realmente, levar a casa nas costas?

·        O que, então, tem Rodolfo nas costas?

·        Por que chamamos de casa?

·        Rodolfo não tem aluguel para pagar. Por quê?

·         Por onde ele andou?

·        Ele parou a sua viagem por quais motivos?

·        Com que bichinhos fez amizade?

·        Rodolfo se preocupa em achar um lugar para morar?

 Logo após distribuir massinhas para os alunos modelarem um caracol. Depois, no caderno, desenharão Rodolfo e sua casinha, e também a sua própria casa.

Aulinha bem básica pra dar início ao conteúdo.Se eu não sumir novamente posto as outras aulas.Eu volto, prometo!!E pra quem não é dá educação logo tem post com outros assuntos.

Tchauzinho!!

Aula de ciências: dia e noite II

Como vcs estão pessoal??Eu estou com uma dor na garganta!! Essa loucura do nosso clima está refletindo em minha saúde.Extremos de temperaturas não é bom pra ninguém!!Mas o jeito e se agasalhar e enfrentar esse frio e chuva.

No post anterior comentei que colocaria outra aula de ciências sobre o dia e a noite, e como estou tentando me redimir por tanto tempo sumida vou cumprir o prometido rsrsrs

vamos lá!!

Relembrar o conto de Se assim é, assim será? 

Falar sobre o dia e a noite e os hábitos das pessoas durante esse período. 

Ensinar a música TUTU MARAMBA passar no quadro para que os alunos registrem em seus cadernos, 

TUTU MARAMBÁ NÃO VENHAS MAIS CÁ 

QUE O PAI DO MENINO TE MANDA MATAR 

BICHO PAPÃO DA SAI DE CIMA DO TELHADO 

DEIXA O MENINO DORMIR SOSSEGADO. 

Conversar sobre o que o ocorre na música e que período. Deixar claro que é uma canção de ninar, e que bicho papão não existe. Realizar atividade abaixo.

Não esqueça de comentar!!!

Beijocas

Aula sobre moradia e palavra casa

Oi gente boa!
Alguém sabe explicar porque tem épocas que é tão difícil escrever no blog?Ando me arrastando e dá uma preguiça imensa de escrever qualquer coisa.Sei que estou devendo muitos planejamentos, mas trabalhei tanto em casa que não tenho muita vontade de mexer nas aulas que já são do passado.Mas estou tentando sair da inércia e colocar alguma coisa.
Tão vamos lá pessoal!

Geografia

Moradia 

Iniciar a aula começando com a apreciação da música abaixo: 

Era uma casa bem fechada 2x 

Abre a janelinha deixa o sol entrar 2x 

Perto da casa tinha uma arvore 

E uns passarinhos pousam por ali 

Perto da árvore tinha uma ponte 

E um riozinho passa por ali 

E está trovejando 

Fecha janelinha que já vai chover. 

Ensinar os alunos a cantar e fazer os gestos de acordo com a letra. 

Logo após, realizar alguns questionamentos sobre a casa deles comparando com a casa da música. 

• Como estava a casa antes de saírem para vir à escola? 
• A casa tem muitas janelinhas? 
•  Na música, perto da casa tinha uma árvore, e na sua casa o que tem por perto? 
• Próximo a sua casa tem um rio? Qual o estado dele? 
• Sua casa é grande ou pequena? 

Atividade de registro no caderno: 

Desenhe a sua casa. 

Lembrar os alunos para ficarem atentos aos detalhes cor, tamanho, quantidades de janelas e portas... 

Tarefa para casa 

Qual material foi utilizado para construir a sua casa? 

Língua portuguesa 

Retomar a música Casa Fechada com os alunos. Em seguida entregar a letra da música para cada um, e deverão desenhar os acontecimentos no espaço reservado. 

Trabalhando com a palavra casa 

Questionar sobre qual o assunto da música, a casa. 

Perguntar se sabem desenhar uma casa, e solicitar que desenhem ela no caderno. Em seguida, fazer a mesma problematização, mas com o registro da palavra casa. 

Lembrar os alunos sobre a história da escrita que o homem utilizava desenhos para registrar os acontecimentos. Deixar que os alunos façam tentativas de registro. Observar quem já tem noção do uso das letras para escrever.  

Durante a tentativa de registro explorar quantidades de letras, sílabas, vogais, consoantes usadas na palavra.Solicitar que os alunos registrem CASA no livro de letras ou alfabeto móvel.

No final da aula também poderá ser construído um mural com outras palavras que comecem com C sugeridos pelos alunos.  

Tchau!!beijocas

Paralisação do professores e também da minha criatividade

   Olá gente boa!!

Resolvi dar o ar da graça depois de uns dias sumida. O problema está sendo a falta de vontade de ficar digitando e também de criatividade. Desde que comecei a frequentar academia ando morrendo pelos cantos, só quero saber de sentar e ficar sem fazer nadinha, a questão é conseguir isso. Tenho planejamento pra fazer, casa pra arrumar e uma cadelinha muito exigente quer companhia o tempo todo.

Semana passada, por dois dias ficamos em greve, 28 e 29 de março, reivindicamos o reajuste salarial de 25%, ampliação da hora-atividade e realização de concurso para suprir a falta de professores.

Antes da paralisação, a Prefeitura havia oferecido reajuste de apenas 8%, mas com a greve a administração fez uma proposta de 15%. 

O salário inicial dos professores de Campo Largo é de R$ 711,00 para uma jornada de 20 horas semanais, o que corresponde a R$ 1369,76 para 40h abaixo do piso.

Participar de passeata com aquele sol e ficar na frente do gabinete do prefeito foi bem cansativo . Não recebemos o aumento desejado e ideal que seria de 25%, morreu em 17%, mas é melhor que 8%.

   Algumas fotos que tirei da paralisação

                                            Eu com cara de acabada na foto abaixo

foto de  Viviane Desoti   

 Eu já estou perdendo o sono só em pensar que tenho que dar início aos relatórios do 1º bimestre.É muita coisa!!

Beijocas pessoal!

Festa de encerramento.Quem festejou foi São Pedro..

Festa de despedida do ano letivo regada à muita chuva.As crianças nem puderam brincar muito porque, como diz minha mãe, São Pedro não deixou e derramou muita água.

No final da tarde, entreguei todas as pastas com atividades e os boletins com a temível notícia: aprovação ou não.Isso foi penoso. 

Estou bem cansada...

Agora só falta organizar as minhas coisas e esperar o ano que vem ou ...

Não vou mentir, esse ano letivo não foi nada agradável e com certeza não sentirei saudades.

Vou colocar os restantes das aulas e avaliações em postagens futuras.Desejo que professores utilizem e tenham mais sucesso que eu.Foi muito trabalho, pouco reconhecimento e muitos problemas  por coisas inexistentes. 

Quero descanso e também minha saúde física e psicológica.

Bjocas

Boneca "boca suja"

Oi gente!!

A bonequinha aí do vídeo abaixo está sendo acusada de ter uma boquinha meia suja e soltar um palavrãozinho ácido "crazy bitch" tradução "vadia louca".

O porta-voz da cadeia de loja "Toys'R'Us" local onde se dá a venda dessa thutchuquinha desbocada, afirmou que ela não fala palavrões, apenas balbucia.

Gente,quanta injustiça com a inocente da boneca!!!Ela está aprendendo falar!!Só está balbuciando!Imagine se a ferinha falasse certinho, o que sairia daquela boquinha.

Fontes:Hoje em dia

UOL

tchauzinho

Aluno poderá ser matriculado no ensino fundamental sem ter 6 anos.

Oi, gente boa!

Vocês viram a novidade de Pernambuco sobre a idade da criança para o ingresso no ensino fundamental?Lá, agora, a criança poderá ser matriculada sem ter exatamente seis anos completo.

O parecer do CNE( 2010), diz que aluno precisa ter seis anos completos até 31 de março do ano letivo para ser matriculado no 1° ano do ensino fundamental - caso contrário deverá permanecer na educação infantil.Porém, a Justiça Federal em Pernambuco determinou a suspensão de resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) . O pedido, em caráter liminar, foi feito pelo Ministério Público Federal no estado. 

O argumento foi que permitir que uma criança que completa seis anos seja matriculada e impedir que outra que faz aniversário um mês depois não o seja "redunda em patente afronta ao princípio da autonomia".

O Ministério Público Federal do Distrito Federal está propondo uma ação semelhante .

Quer saber mais?Leia:

Justiça Federal derruba idade mínima de 6 anos para entrar na escola

Ministério Público quer derrubar regra que estabelece idade mínima para matrícula no ensino fundamental

O que vocês acham disso?

Tchauzinho

Aula medidas de tempo-dias da semana

Olá gente boa!!

Vou começar essa segunda postando mais uma aula pra vocês professores visitantes e seguidores.E quem não é professor não se preocupe, logo posto outras coisas engraçadas ou alguma novidade.

Essa aula foi realizada no mês de outubro dando um ponta pé inicial nas aulas sobre medida de tempo.

Como as crianças apresentaram dificuldades em gravar os dias das semanas!Eu achei que seria um conteúdo que passaria sem maiores dificuldades, mas me enganei.

Matemática/língua portuguesa

Iniciar a aula cantando a música do dia das semanas.

Sete dias a semana tem

quando um acaba outro lado vem.

Domingo, segunda, terça feira,

Quarta- feira,quinta- feira,sexta-feira,

Sábado que bom!

Logo após, solicitar que os alunos registrem a letra da música em seus cadernos.Realizar a leitura da letra.

Explorar oralmente:

·        palavras com 2,3 sílabas;

·        com qu;

·        n sozinho na palavra segunda;

·        x com som de s;

·        Quantas palavras existem na música;

·        números de palavras que iniciam com s.

Interpretação da música com registro no caderno

1)   Qual o assunto do texto?

2)   Quantos dias tem uma semana?

3)   Qual o primeiro dia da semana?

4)   Qual o último dia?

5)   Registre os dias da semana em sua ordem.

6)   Escreva o dia da semana que voce tem aulas especiais.

7)   Hoje é quarta-feira, qual será o dia de amanhã?

8)   Qual é o dia da semana que você mais gosta?

bjocas 

O papel de cada um na família

Aulinha...

aulinha...

mais uma aula pra vcs.

O papel de cada um na família

Iniciar a aula conversando um pouco sobre a família dos alunos. Quantas pessoas, quem trabalha responsabilidades de cada um.

Questionar quem é que faz compra na casa, organiza e guarda os produtos. Solicitar que realizem mímicas e dramatizem as tarefas utilizando o corpo. Aproveitar o momento para lembrar as partes do corpo: cabeça, tronco, membros superiores e inferiores. Jogar uma pergunta para que reflitam:

·        O que vocês podem fazer em casa para melhorar a convivência e funcionamento?

Informar aos alunos, que como tarefa de casa, farão uma pequena lista de compras, com o nome de coisas que eles acham que estão faltando em casa.

Lendo a aula parece que não foi tão legal,mas garanto que as crianças adoraram. O momento das mimicas das tarefas realizadas em casa foi bastante divertido.Tirei algumas fotos de uns momentos engraçados.

Fotos da aula para vocês.

beijocas

Era uma vez um menino feliz,mas...

Pra comemorar o dia da criança resolvi contar o caso de um menino empreendedor.
  

Caso

Um garoto de 12 anos, possuidor de uma mente empreendedora, depois de assistir alguns programas sobre negócios resolveu ganhar dinheiro vendendo chocolates e refrigerantes.Ele comprava os produtos em promoção e ganhava um bom lucro vendendo em sua escola.Isso não seria problema  se a escola não tivesse uma política de alimentação saudável.E como tudo que é bom dura pouco, ele foi descoberto.

Declaração do menino:

"Eu tenho uma mente empreendedora e (os programas de TV) me deram ideia do que fazer. Eu vi coisas baratas, então comprei cerca de 30 libras (R$ 82) de produtos e distribuí pelas casas de amigos. Eu vendia no recreio e alguns dias cheguei a fazer 200 libras (R$ 550)".

Nota da escola:

"os pais de alunos apoiam 100% nossa política de alimentação saudável e ficariam desapontados ao descobrir que o dinheiro de seus filhos estava sendo gasto em grandes quantidades de chocolate sendo repetidamente trazidas para nossas dependências sem a permissão da escola".

"Se um aluno tiver uma ideia de empreendimento que esteja dentro de nosso código de conduta, ele receberá todo nosso apoio."

Surpresa dos pais:

"Ficamos chocados quando descobrimos quanto ele estava ganhando."

Penalidade:

• Suspensão de 10 dias;
• Computador e o telefone confiscados pelos pais.

E assim, acabou o caso do pequeno empreendedor que teve um prejuízo no final, pois todo seu  dinheiro, estoque de doces e refrigerantes foram para caridade.

Fonte:Terra

 

O que vocês acharam disso?

Tchauzinho

Educação que ninguém desejava.

Oi pessoal !

Estava pesquisando algum tema para escrever na semana do dia do professor e me deparei com uma postagem legal sobre a visão que as pessoas de antigamente tinham de como seria educação no futuro.As duas imagens são bem interessantes e tomei a liberdade de colocá-las aqui no blog . Créditos para o site retirado Blogs Pop Tech que vale a pena conhecer. 

Tinham a visão que no futuro os professores seriam robôs castigando os alunos que não se dedicam (vejam  que tem um molequinho na direita que nem liga pra bolinha vermelha que tá acertando ele), e que o conhecimento poderia ser adquirido através de  máquina de que mais parece com um moedor de carne. Nunca iriam imaginar que o futuro, pelo menos aqui no Brasil, seria bem diferente...

Essas charges foram retiradas do blog Grooeland .Elas mostram a realidade da educação pelo Brasil.As postagens do blog sobre a educação são ótimas e eu já sou visitante de carteirinha.

Beijocas povo