Oi pessoal!!!
Estou descansando um pouco da minha monografia.É só um pequeno intervalo.
Estou tendo encontrando muitas dificuldades com minha turma esse ano.Alunos indisciplinados e pais que dão o tapa antes de perguntar o que foi que aconteceu.Mas isso é assunto pra outro post.
Planejei essa aula por que meus alunos tem problemas de realizar atividades sem material concreto e também porque alguns não sabem números.
Vamos a ela:
Matemática
No primeiro mês de aula realizarei um apanhado dos conteudos do 1ºano para uma verificação dos conhecimentos dos alunos e também para revisão.
Tendo como base as etapas de desenvolvimento da matemática nas crianças nas próximas duas semanas , a cada de início de aula será realizada uma atividade dinâmica que visa observar cada aluno.
Jogo das tampinhas
Entregar várias tampinhas e um dado para os alunos que estarão organizados em trios. Cada um terá sua vez de jogar o dado e pegar a quantidade de tampinha referente ao número tirado.Vence quem conseguir trinta tampinhas.
1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Objetivo é relembrar as quantidades, soma e o numeral trinta.
Farão quatro partidas.A cada um deverá pintar a quantidade que conseguiu somar em um papel .
Logo após, irei entregar a folha com atividade de soma das bolinhas.
Com os alunos com maiores dificuldades estabelecerei uma quantidade menor.
Resultado da aula
Meus docinhos.Chegou na hora da atividade deu a maior confusão acabou as tampinhas bem no meio da partida. Mas foi a criançada que encontraram melhor forma de jogar.Eles pintavam a quantidade cada vez que jogavam e pegavam as tampinhas.
Tchauzinho
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