sexta-feira, 25 de maio de 2012

Cupcakes para o dia do orgulho nerd


Que tal comemorar o dia do orgulho nerd saboreando esses cupcakes deliciosos e criativos?Dá até dó de comer . Deliciem-se!!


Fontes:Comunicablog
Gerúndio insano
Chicclete
O brigadeiro de colher

Tchauzinho!!

segunda-feira, 14 de maio de 2012

Bumbum pra bater à vontade.

Mais uma invenção, um tanto estranha, de um cientista do Japão que alegrará  quem aprecia dar uns tapinhas em bumbuns ( acho muita grosseria e falta de educação!).Nesse bumbum podem bater sem culpa e constrangimentos.
Não tem mais o que inventar!!.


Bumbum-robô faz movimentos para cima e para baixo ( !!!!!!), e também reproduz movimentos e a tensão da anatomia humana. Ele poderá ser usado em treinamentos de proctologistas e  massoterapeutas.

 Fonte:Terra


Tchauzinho


sexta-feira, 11 de maio de 2012

Babuínos de Hyundai??

Até babuíno ganhando carrão e eu nem fusca velho tenho.
Os babuínos ganharam um Hyundai por 10 horas e fizeram a festa.Na verdade o objetivo era ver a resistência da nova geração do i30.Os danadinhos fizeram um inspeção geral e foram bem exigentes.
Pena que não deram a chave do carro.
fonte:Terra

Tchauzinho
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quinta-feira, 10 de maio de 2012

Partes do corpo - aula 1º ano fundamental

Olá pessoal!


Hoje é dia de postar uma aula pra professores que precisam uma luz rs.Sei muito bem o que é pesquisar pra ter uma luz, e conseguir planejar uma aula legal.

Vamos a aula:

Iniciar aula propondo a brincadeira o mestre mandou com as partes do corpo. Em seguida, apresentar Zaninha, um quebra cabeça do corpo de uma boneca. Realizar a organização das partes do corpo no primeiro momento coletivamente, e somente depois deixar que os alunos os façam sozinhos.
Após montá-la algumas vezes com ajuda dos alunos, registrar os nomes das partes do corpo e deixar exposto na sala de aula para eventuais consultas.
Depois realizar a atividade de brinquedo cantado boneca de lata.

Minha boneca de lata 
bateu com a cabeça/ nariz /ombro/ cotovelo /costas /mão/ barriga/ joelho/ pé /bumbum no chão 
levou mais de 1/ 2...10 horas 
pra fazer a arrumação 
desamassa aqui 
pra ficar boa 

foto da aula
Bjs

quinta-feira, 26 de abril de 2012

Mulher encontra caixão em frente de casa


Uma moradora de Curitiba, teve uma surpresinha logo cedo, além da chuva que caia sem trégua, em frente à sua casa se encontrava um caixão!!Que coisa boa de se ver em uma manhã chuvosa, úmida e aguenta.

O caixão era pequeno feito de compensado com a pintura de uma cruz e do nome do proprietário, Maurício de Souza.

Passado o susto a moça chamou a polícia. Ao chegar no local, os  políciais foram verificar o que havia dentro do caixão e outro susto: Maurício de Souza era uma galinha !!
Antônio Nascimento
Até agora não apareceu nenhum familiar exigindo o corpo.
Fonte:Banda B
tchauzinho

Que cabelo é esse?

Olá pessoal!!

Como vai todo vcs?Eu vou indo como sempre na paz e buscando equilíbrio e tranquilidade, é claro que nem sempre conseguidas rs.

Hoje o assunto é cabelos!Isso mesmo, cabelos e suas cores.
Eu ando pensado em pintar meus cachos porque os cabelos brancos já estão saltando, mas não vou falar dos meus cabelos, e sim dos famosos que mudaram totalmente a cor para interpretar papéis que ficaram famosos no cinema e na tv.

Vejam a diferença que uma cor dá em uma pessoa.

Vou começar pelos cabelos da atriz e a linda personagem e do seriado Games of Thrones Daenerys Targaryen Filha da Tormenta, a Não Queimada, mãe de dragões.                     


Do mesmo seriado temos a Rainha Cersei.

Orlando Bloom também atacou de cabelos platinados para interpretar o elfo Legolas de Senhor dos Anéis.

Anne Hathaway na pele da Rainha Branca também mudou radicalmente em Alice no Pais das Maravilhas.


As mudanças nacionais


Suzana Vieira

Bruno Gagliasso

Ana Paula Arósio


Alguns não pintaram realmente seus cabelos usaram perucas, mas tem muitos famosos que arriscam e levam a cor pra vida real.


bjocas pessoal!!

segunda-feira, 9 de abril de 2012

Vídeos legais do Animal Planet

Olá gente boa!!
Hoje vamos falar de preservação da natureza.Adoro os vídeos do Animal Planet são críticos e bem humorados.Se você quer planejar aulas diferentes sobre ecologia utilize esses vídeos maravilhosos, eles são atrativos e chamam bastante a atenção dos alunos pequenos e até do maiores.
O primeiro, logo abaixo, é sobre os gases. Quase tive um treco de tanto que ri.Não sou daquelas pessoas que ficam pregando não comer carne, porém acredito que não há necessidade do excesso da criação e de consumo da carne desses animais. 

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Economia e preservação da água



Reciclagem


Sacolas plásticas


Bom... por hoje é só!
  beijocas

segunda-feira, 2 de abril de 2012

Paralisação do professores e também da minha criatividade

   Olá gente boa!!

Resolvi dar o ar da graça depois de uns dias sumida. O problema está sendo a falta de vontade de ficar digitando e também de criatividade. Desde que comecei a frequentar academia ando morrendo pelos cantos, só quero saber de sentar e ficar sem fazer nadinha, a questão é conseguir isso. Tenho planejamento pra fazer, casa pra arrumar e uma cadelinha muito exigente quer companhia o tempo todo.
Semana passada, por dois dias ficamos em greve, 28 e 29 de março, reivindicamos o reajuste salarial de 25%, ampliação da hora-atividade e realização de concurso para suprir a falta de professores.
Antes da paralisação, a Prefeitura havia oferecido reajuste de apenas 8%, mas com a greve a administração fez uma proposta de 15%. 
O salário inicial dos professores de Campo Largo é de R$ 711,00 para uma jornada de 20 horas semanais, o que corresponde a R$ 1369,76 para 40h abaixo do piso.
Participar de passeata com aquele sol e ficar na frente do gabinete do prefeito foi bem cansativo . Não recebemos o aumento desejado e ideal que seria de 25%, morreu em 17%, mas é melhor que 8%.

   Algumas fotos que tirei da paralisação





                                            Eu com cara de acabada na foto abaixo

foto de  Viviane Desoti   

 Eu já estou perdendo o sono só em pensar que tenho que dar início aos relatórios do 1º bimestre.É muita coisa!!

Beijocas pessoal!

sexta-feira, 23 de março de 2012

Aula sobre Cadeia alimentar com a música de Chico Anysio

Hoje perdemos nosso querido humorista Chico Anysio. Ator, autor de romances, contos e peças de teatro, pintor,cantor, criador de mais de 200 personagens ele era muito mais que um humorista era uma pessoa de muitos talentos.Para homenageá-lo resolvi postar uma aula que planejei ano passado, nela utilizei uma música do Chico do disco Baiano e os novos Caetanos uma sátiras aos novos baianos.

A letra dessa música é uma critica a situação econômica em que o Brasil se encontrava na década de 70, porém de uma forma inteligente ele conseguiu enganar a censura que existia devida a ditadura e a música foi para as rádios e tv.
Minha mãe possui o disco em boa conservação, e eu sempre utilizo nas aulas de ciências quando trabalho cadeia alimentar com alunos menores, com alunos maiores pode se discutir a fundo sobre a questão social da época e como está hoje .



Cadeia alimentar

Iniciar a aula com a pergunta:

Qual é seu alimento preferido?

Nesse momento esclarecer que são alimentos saudáveis, e não docinhos e salgadinhos.
Registar as respostas no quadro e questionar as origens (animal, vegetal) de alguns.

Oral
A todo momento os seres vivos estão se relacionando. Se tivermos a oportunidade de observar, mesmo que seja por pouco tempo, os seres vivos que estão em um jardim ou em uma praça, teremos mais clareza do que ocorre: um gafanhoto pousa em uma folha em busca de alimento, mas a qualquer momento pode chegar um pássaro que também verá no gafanhoto uma opção para seu almoço... Daqui a pouco aparece um gato, que, como você sabe, pode transformar o pássaro em sua refeição e assim se dá o ciclo da vida....

Mostrar algumas cadeias alimentares

Entregar a gravura para os alunos fixarem em seus cadernos.
Registro no caderno.

Todos os seres vivos precisam se alimentar...
Uma das principais características dos seres vivos é a necessidade de alimento e a fonte de alimentação da grande maioria dos seres vivos é outro ser vivo. Somente as plantas conseguem fugir dessa regra, pois elas conseguem produzir seu próprio alimento utilizando os nutrientes do solo e a energia da luz do sol. Este processo que a planta realiza chama-se fotossíntese.

Colocar a música dos Baianos e novos caetanos O URUBU ESTAVA COM RAIVA DO BOI que conta a história de um urubu faminto que não tem alimento porque outros animais não morrem.

"Legal... me amarro nesse som, tá sabendo?
O medo, a angústia, o sufoco, a neurose, a poluição
Os juros, o fim... nada de novo.
A gente de novo só tem os sete pecados industriais.
Diga Paulinho, diga...
Eu vou contigo Paulinho, diga" 

Urubu tá com raiva do boi
E eu já sei que ele tem razão
É que o urubu tá querendo comer
Mais o boi não quer morrer
Não tem alimentação
O mosquito é engolido pelo sapo
O sapo a cobra lhe devora
Mas o urubu não pode devorar o boi:
Todo dia chora, todo dia chora.
Mas o urubu não pode devorar o boi:
Todo dia chora, todo dia chora.

"O norte, a morte, a falta de sorte...
Eu tô vivo, tá sabendo?
Vivo sem norte, vivo sem sorte, eu vivo...
Eu vivo, Paulinho.
Aí a gente encontra um cabra na rua e pergunta: 'Tudo bem?'
E ele diz pá gente: 'Tudo bem!'
Não é um barato, Paulinho?
É um barato..."

Urubu tá com raiva do boi
E eu já sei que ele tem razão
É que o urubu tá querendo comer
Mais o boi não quer morrer
Não tem alimentação
Gavião quer engolir a socó
Socó pega o peixe e dá o fora
Mas o urubu não pode devorar o boi
Todo dia chora, todo dia chora
Mas o urubu não pode devorar o boi
Todo dia chora, todo dia chora

"Nada a dizer... nada... ou quase nada...
O que tem é a fazer: tudo... ou quase tudo...
O homem, a obra divina...
Na rua, a obra do homem...
Cheiro de gás, o asfalto fervendo, o suor batendo
O suor batendo "

Cantar com os alunos a música e conversar. 
Realizar atividades de interpretação da letra. Logo após, solicitar que observem sobre quem se alimenta de quem na letra.
Fazer, oralmente e de forma coletiva, a cadeia alimentar que se apresenta na música. Registrar no quadro e solicitar que transcrevam em seus cadernos.

Como já citei pode se planejar uma aula maravilhosa sobre a crítica social inserida na música com alunos maiores.

Adeus Chico Anysio, defensor de salários dignos aos professores.



segunda-feira, 19 de março de 2012

20 de março -Dia do blogueiro

Parabéns para nós blogueiros!!

Nossa vida nem sempre é fácil, mas apesar de tudo blogar nos dá muita satisfação e oportunidade de conhecermos pessoas incríveis, e muitas vezes desenvolvendo amizades reais .



Linda lembrança da minha amiga Joana Neves 
bjs 

terça-feira, 13 de março de 2012

Aula de boas vindas

Olá pessoal!Estou meio sumida, mas não vou pedir desculpas porque quem leciona sabe que tem épocas que não queremos fazer mais além de sentar,ler um bom livro, brincar com o cachorro ou assistir algo na tv.Mas prometo que começarei postar novas aulas.Estou com a turma do 1º ano de novo.Tenho 25 alunos e muito trabalho pra fazer.Hoje vou deixar a aula de acolhida.


ACOLHIDA DA TURMA
Para acolher os alunos primeiro dia de aula, após cumprimentá-los, e realizar dinâmica do Nome

Em círculo, assentados ou de pé, os participantes vão um a um ao centro da roda (ou no próprio lugar) falam seu nome completo, juntamente com um gesto qualquer . Em seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir o gesto feito por ela.

Perguntar quem já se conhecia, quem são alunos novos na escola, como foi estudar no pré 2, etc.
Logo após, conversar sobre o que eles esperam aprender no 1ºano. Deixar que falem livremente.
Fazer questionamentos durante a conversa para uma sondagem de quem já sabe escrever o nome conhece o alfabeto e os números.

Sondagem através de um desenho livre
Cada aluno receberá uma folha em branco onde terá liberdade para desenhar o que quiser e registrar a seu modo o que desenhou. Não esquecer de identificar a atividade com o nome. O objetivo principal é reconhecer o que o aluno pensa sobre a escrita.

Questionamentos sobre o registro:
  •         O que você fez?
  •         Como se chama esse objeto, animal ou pessoa?
  •         Deu um nome pra o que você desenhou?


Entregar uma cor de massinha para atividade de modelagem (exercícios de coordenação motora fina).Orientar algumas formas, letras, o importante é dar liberdade para criação inicial.
Bom gente, foi assim, é claro que não foi tão tranquilo.


Bjocas e até a próxima a aula ou outra loucura minha.