Marido bate em mulher por não curti-lo no Facebook

As redes sociais revelando cada vez mais pessoas perturbadas.São mães que abandonam seus filhos para jogar, e agora agressão por não curtir postagens.

É o cúmulo do absurdo uma pessoa bater em outra porque não deu o joinha ou curtir no Facebook!!Foi bem isso que aconteceu, e o pior que estão separados (  não deve ser boa coisa ).

O dito cujo se chama Benito Apolinar, e está sendo acusado de atacar a própria esposa por ela não ter “curtido” um de seus posts no Facebook, que tinha como tema o aniversário de morte de sua mãe.A ex pelo jeito não deve estar nem aí pra o que acontece com o "falecido".  Ele ficou revoltadão se dirigiu até a residência e a presenteou com socos.Opa!Não posso esquecer  que ele tinha bebido um pouquinho.

Testemunhas dizem que ele insistia na mágoa:

“É incrível como todos “curtiram” minha frase no Facebook, mas você… você é minha mulher. Você deveria ser a primeira a curtir”.

O julgamento será em dezembro.Não esquecendo de relatar que o bonzão se declarou inocente, é claro.

Fonte:Uol

Já que o aborrecimento se deu devido a uma postagem na rede social, deveria ser tratada da mesma forma.No lugar de encher a mulher de porrada, poderia ter simplesmente ter cutucado pelo facebook.

Façam o favor de curtir, dar +, twittar, virar seguidor porque o bicho pode pegar.

Vou virar Paulo Paulada.Lembram?

Tchauzinho(está tarde e o sono está pegando pesado)

Era uma vez um menino feliz,mas...

Pra comemorar o dia da criança resolvi contar o caso de um menino empreendedor.
  

Caso

Um garoto de 12 anos, possuidor de uma mente empreendedora, depois de assistir alguns programas sobre negócios resolveu ganhar dinheiro vendendo chocolates e refrigerantes.Ele comprava os produtos em promoção e ganhava um bom lucro vendendo em sua escola.Isso não seria problema  se a escola não tivesse uma política de alimentação saudável.E como tudo que é bom dura pouco, ele foi descoberto.

Declaração do menino:

"Eu tenho uma mente empreendedora e (os programas de TV) me deram ideia do que fazer. Eu vi coisas baratas, então comprei cerca de 30 libras (R$ 82) de produtos e distribuí pelas casas de amigos. Eu vendia no recreio e alguns dias cheguei a fazer 200 libras (R$ 550)".

Nota da escola:

"os pais de alunos apoiam 100% nossa política de alimentação saudável e ficariam desapontados ao descobrir que o dinheiro de seus filhos estava sendo gasto em grandes quantidades de chocolate sendo repetidamente trazidas para nossas dependências sem a permissão da escola".

"Se um aluno tiver uma ideia de empreendimento que esteja dentro de nosso código de conduta, ele receberá todo nosso apoio."

Surpresa dos pais:

"Ficamos chocados quando descobrimos quanto ele estava ganhando."

Penalidade:

• Suspensão de 10 dias;
• Computador e o telefone confiscados pelos pais.

E assim, acabou o caso do pequeno empreendedor que teve um prejuízo no final, pois todo seu  dinheiro, estoque de doces e refrigerantes foram para caridade.

Fonte:Terra

 

O que vocês acharam disso?

Tchauzinho

Educação que ninguém desejava.

Oi pessoal !

Estava pesquisando algum tema para escrever na semana do dia do professor e me deparei com uma postagem legal sobre a visão que as pessoas de antigamente tinham de como seria educação no futuro.As duas imagens são bem interessantes e tomei a liberdade de colocá-las aqui no blog . Créditos para o site retirado Blogs Pop Tech que vale a pena conhecer. 

Tinham a visão que no futuro os professores seriam robôs castigando os alunos que não se dedicam (vejam  que tem um molequinho na direita que nem liga pra bolinha vermelha que tá acertando ele), e que o conhecimento poderia ser adquirido através de  máquina de que mais parece com um moedor de carne. Nunca iriam imaginar que o futuro, pelo menos aqui no Brasil, seria bem diferente...

Essas charges foram retiradas do blog Grooeland .Elas mostram a realidade da educação pelo Brasil.As postagens do blog sobre a educação são ótimas e eu já sou visitante de carteirinha.

Beijocas povo

Justin Bieber traumatizando criancinhas.

Por que será que as crianças estão com esses rostinhos apreensivos?

Onde estará as mãos de Justin Bieber?Será que Justin está beliscando esses meninos ?

Ou eles sabem que vão morrer de vergonha daqui alguns anos quando essa foto cair em mãos erradas? 

Eles são lindinhos, né?Nessa idade são tão inocentes...as crianças, tá!

Brincadeiras à parte, parabéns lindinhos.

Fonte:Terra

Órgãos dos sentidos-2ºano

Continuação da aula sobre a pipoca .Chegou o momento gostoso.

Ciências/língua portuguesa

Iniciar a aula colocando a música –jingles- pipoca na panela

Artista: Jingles

Música: Pipoca com Guaraná

PIPOCA NA PANELA

D

COMEÇA A ARREBENTAR

E

PIPOCA COM SAL

D

QUE SEDE QUE DÁ

G                        D

PIPOCA E GUARANÁ QUE PROGRAMA LEGAL

G

SÓ EU E VOCÊ

E

QUE SEDE NO AR

D

EU QUERO VER PIPOCA PULAR

E

PIPOCA COM GUARANÁ

D

EU QUERO VER PIPOCA PULAR

E

PIPOCA COM GUARANÁ

G                        D

EU QUERO VER PIPOCA PULAR, PULAR

G                  E        D          A

SOY LOCA POR PIPOCA E GUARANÁ, AHHH GUARANÁ!!

Fazer alguns questionamentos(somente oral):

• Sobre o que fala a música?
• Ela é uma música que passa na rádio?
•  Para que ela serve?
• Falar sobre propaganda visual, vídeos e jingles.
• Ela é propaganda do que?

Solicitar para que os alunos ouçam novamente a música, mas tentando usar os sentidos.

Orientar oralmente:

• Como sabemos que uma pipoca está estourando na panela?
• Quais os sentidos usados? Paladar e audição.
• O cheiro é bom?
• Quando demora muito pra desligar depois de estourada as pipocas o que acontece? 
• Como sabemos? 
• O cheiro de pipoca queimada é bom?
• Que cor tem a pipoca no poema? 
• É dessa cor mesmo? 
• Qual sentido usado pra ver isso?
• Na hora de comer usamos qual sentido pra saber se a pipoca está quente?

Momento delícia da aula.

Perguntar para os alunos quem tem uma pipoqueira elétrica em casa. Estourar pipocas  na pipoqueira elétrica .

Durante o processo chamar atenção para os alunos usarem seus sentidos.Usar o sentido do paladar para comer as pipocas.

 Depois questionar como a pipoqueira estoura e o que foi usado. Depois de contar a resposta certa cada aluno irá registrar no seu caderno.

• Como a pipoca estoura na pipoqueira elétrica?
• Qual sentido você usou para perceber isso?

Registro no caderno

Os cinco sentidos fundamentais do corpo humano - tato, gustação ou paladar, olfato, audição e visão - constituem um conjunto de funções que propicia o seu relacionamento com o ambiente. Por meio dos sentidos, o nosso corpo pode perceber tudo o que nos rodeia; e, de acordo com as sensações, decide o que lhe assegura a sobrevivência e a integração com o ambiente.

Realizar atividades de fixação dos nomes dos sentidos.Fazer uma cruzada no quadro e individualmente no caderno de cada aluno.

Foi bem legal ver a carinha das crianças observando as pipocas estourando.Foi bem divertido.Agradeço minha mãe querida que emprestou a pipoqueira.

beijocas