Educação que ninguém desejava.

Oi pessoal !

Estava pesquisando algum tema para escrever na semana do dia do professor e me deparei com uma postagem legal sobre a visão que as pessoas de antigamente tinham de como seria educação no futuro.As duas imagens são bem interessantes e tomei a liberdade de colocá-las aqui no blog . Créditos para o site retirado Blogs Pop Tech que vale a pena conhecer. 

Tinham a visão que no futuro os professores seriam robôs castigando os alunos que não se dedicam (vejam  que tem um molequinho na direita que nem liga pra bolinha vermelha que tá acertando ele), e que o conhecimento poderia ser adquirido através de  máquina de que mais parece com um moedor de carne. Nunca iriam imaginar que o futuro, pelo menos aqui no Brasil, seria bem diferente...

Essas charges foram retiradas do blog Grooeland .Elas mostram a realidade da educação pelo Brasil.As postagens do blog sobre a educação são ótimas e eu já sou visitante de carteirinha.

Beijocas povo

Justin Bieber traumatizando criancinhas.

Por que será que as crianças estão com esses rostinhos apreensivos?

Onde estará as mãos de Justin Bieber?Será que Justin está beliscando esses meninos ?

Ou eles sabem que vão morrer de vergonha daqui alguns anos quando essa foto cair em mãos erradas? 

Eles são lindinhos, né?Nessa idade são tão inocentes...as crianças, tá!

Brincadeiras à parte, parabéns lindinhos.

Fonte:Terra

Órgãos dos sentidos-2ºano

Continuação da aula sobre a pipoca .Chegou o momento gostoso.

Ciências/língua portuguesa

Iniciar a aula colocando a música –jingles- pipoca na panela

Artista: Jingles

Música: Pipoca com Guaraná

PIPOCA NA PANELA

D

COMEÇA A ARREBENTAR

E

PIPOCA COM SAL

D

QUE SEDE QUE DÁ

G                        D

PIPOCA E GUARANÁ QUE PROGRAMA LEGAL

G

SÓ EU E VOCÊ

E

QUE SEDE NO AR

D

EU QUERO VER PIPOCA PULAR

E

PIPOCA COM GUARANÁ

D

EU QUERO VER PIPOCA PULAR

E

PIPOCA COM GUARANÁ

G                        D

EU QUERO VER PIPOCA PULAR, PULAR

G                  E        D          A

SOY LOCA POR PIPOCA E GUARANÁ, AHHH GUARANÁ!!

Fazer alguns questionamentos(somente oral):

• Sobre o que fala a música?
• Ela é uma música que passa na rádio?
•  Para que ela serve?
• Falar sobre propaganda visual, vídeos e jingles.
• Ela é propaganda do que?

Solicitar para que os alunos ouçam novamente a música, mas tentando usar os sentidos.

Orientar oralmente:

• Como sabemos que uma pipoca está estourando na panela?
• Quais os sentidos usados? Paladar e audição.
• O cheiro é bom?
• Quando demora muito pra desligar depois de estourada as pipocas o que acontece? 
• Como sabemos? 
• O cheiro de pipoca queimada é bom?
• Que cor tem a pipoca no poema? 
• É dessa cor mesmo? 
• Qual sentido usado pra ver isso?
• Na hora de comer usamos qual sentido pra saber se a pipoca está quente?

Momento delícia da aula.

Perguntar para os alunos quem tem uma pipoqueira elétrica em casa. Estourar pipocas  na pipoqueira elétrica .

Durante o processo chamar atenção para os alunos usarem seus sentidos.Usar o sentido do paladar para comer as pipocas.

 Depois questionar como a pipoqueira estoura e o que foi usado. Depois de contar a resposta certa cada aluno irá registrar no seu caderno.

• Como a pipoca estoura na pipoqueira elétrica?
• Qual sentido você usou para perceber isso?

Registro no caderno

Os cinco sentidos fundamentais do corpo humano - tato, gustação ou paladar, olfato, audição e visão - constituem um conjunto de funções que propicia o seu relacionamento com o ambiente. Por meio dos sentidos, o nosso corpo pode perceber tudo o que nos rodeia; e, de acordo com as sensações, decide o que lhe assegura a sobrevivência e a integração com o ambiente.

Realizar atividades de fixação dos nomes dos sentidos.Fazer uma cruzada no quadro e individualmente no caderno de cada aluno.

Foi bem legal ver a carinha das crianças observando as pipocas estourando.Foi bem divertido.Agradeço minha mãe querida que emprestou a pipoqueira.

beijocas

Propaganda de Gisele Bündchen pode ser suspensa

A Secretaria de Políticas para Mulheres pediu a suspensão da campanha "Hope ensina", em que Gisele Bündchen aparece de calcinha e sutiã. Nas propagandas são mostradas duas situações: uma em Gisele está vestida, explica ao suposto marido que estourou o limite de cartão de crédito e na outra ela conta a mesma situação, mas de lingerie.Outro comercial, a modelo aparece dizendo que sua mãe irá morar com o casal. O comercial diz que as brasileiras devem usar seu charme.
Segundo a secretaria, informou que o órgão recebeu reclamações a respeito do teor da propaganda. O pedido de suspensão foi enviado ao Código Brasileiro de Auto-Regulamentação Publicitária (Conar) e ao diretor da Hope Lingerie.
Segundo a secretaria, a propaganda promove o estereótipo da mulher como objeto sexual e também apresenta conteúdo discriminatório contra as mulheres.Fonte:Terra

Eu achei um pouco apelativo, mas em um país que em festas de criança tocam funk com aquelas letras indecentes,e existem mil tipos de mulheres frutas (estragadas) dançando (se é que podemos chamar aquilo de dança) e projetando uma imagem  nada respeitosa das mulheres, acho a propaganda até bem engraçada.

Se a propaganda da HOPE promove o estereótipo da mulher como objeto sexual e  conteúdo discriminatório,  o que dizer das músicas e dessa salada de fruta que aparecem por aí?Se  suspender a propaganda podem consumir com essas frutaradas passadas, e mandar esse povinho que se acham cantores, com  músicas nada inteligentes e bem  indecentes, para o exílio.

Tchauzinho

Porco voador.

Pink Floyd usa porco voador para promover o lançamento do catálogo em versões remasterizadas.

fonte:Terra

Quando vi essa noticia no Terra logo lembrei da produção do desenho animado Os Simpsons  que recriou capa do clássico disco Animals (1977), do Pink Floyd, para promover o lançamento do DVD do filme.

fonte:Rolling Stone

Porco-Aranha foi colocado exatamente sobre a mesma fábrica de Animals, do Pink Floyd.

AMO,AMO esse desenho.

tchauzinho