Festa do dia dos professores

Foi boa  e teve até discurso do secretário da educação com as seguintes promessas para o ano que vem:

• Contratar uma empresa que fique responsável por fazer cópias de atividades para os alunos.Cada aluno terá uma cota de 15 cópias.Nós reclamamos que temos que pagar do próprio bolso o material do aluno.Eu mesma comprei uma impressora e um note book para agilizar meu trabalho.

• Troca dos quadros antigos nas escolas.

Vamos aguardar...
Mas eu queria era  aumento salarial.

Língua portuguesa

Mais uma aula de língua portuguesa,mas também abordando um pouco de ciências com o conteúdo dia e noite.

Língua portuguesa /ciências 

Iniciar a aula com a leitura coletiva e apontada no quadro do texto abaixo.

HÁ HORA PRA FAZER TUDO,

DIZEM,

E TUDO TEM SUA HORA.

MAS NINGUÉM FEZ NO RELÓGIO

A HORA DE NÃO TER HORA

Após várias leituras, principalmente com aqueles que ainda não sabem todas as famílias silábicas e as letras,  realizar a interpretação oral do texto.

• Por que no texto está escrito que tem hora para tudo?
•  Se não tivesse como seria o nosso dia?
•  Qual importância do relógio?
•  Se não tivéssemos relógio o que será que aconteceria?

Entrar em uma conversa que os alunos citem o dia e a noite. Relembrar como elas acontecem (aula já dada).

Solicitar que os alunos digam coisas que eles têm hora para fazer. Anotar no quadro enquanto falam. 

Registro no caderno da seguinte tarefa:

Eu faço de:

Manhã

Tarde

Noite

Deverá ser feito o desenho e tentativa de escrita.

Ficou uma aula bem legal.É claro que houve um certo tumulto quando tiveram que contar os seus horários,mas nada que não pudesse ser resolvido.Fiquei contente que até alguns alunos ,que a participação é praticamnete nula,deram sua contribuição.

Cada dia que percebo o desenvolvimento de cada aluno fico muito feliz,mas dá um nó na garganta,pois compreendo que logo não estarão mais comigo.Mais é assim todo ano.

Algumas fotos das atividades da aula.

Texto contando como foi o dia da criança

Números e situação problema

Que calor está fazendo nessa tarde!As crianças estavam bem agitadas ,e foi dificil ensinar algo com tanto barulho e  andando o tempo todo. Amanhã não temos aulas,pois acontecerá o evento em comemoração ao dia do professor.Será em uma chácara no município de Balsa Nova.Uma viajenzinha de ônibus carregando os alguns apetrechos básicos como toalha,pratos,talheres(podem rir tá!).Temos que levar de verdade,não é brincadeira.Mas enfim ,espero  que seja agradável .
Lá vai mais uma aula .Eu estou dando umas aulas de  recuperação de conteúdo. Percebi na atividade diagnótica, que muitos não haviam compreendido bem situações problemas com ideias de adição e subtração.Utilizei algumas atividades do livro de matemática que eles têm na sala.O livro que a minha escola escolheu é o Pode contar comigo.Eu não uso muito ele, e não foi a minha opção.As letras não são em caixa alta e muitas crianças não conseguem ler.Tem atividades extensas que se tornam pouco atrativas. 
Tenho trauma de livros com atividades enormes.Odiava eles quando era criança,  a professora entregava o livro já me estragava o dia.Mas vamos a aula.

Matemática

Continuar com a recuperação de conteúdo com situação problema envolvendo idéia de subtração e adição. Entregar tampinhas para os alunos que ainda não consegue realizar operações abstratas. Solicitar que acompanhem a explicação observando a folha de atividade que será entrega para cada um.

Após a atividade fazer uma breve revisão dos números de 0 a 30 no quadro .Falo o número e os alunos transcreverão no quadro.

Ditado de números 

Entregarei uma tabela com números.Farei dois tipos devido à alguns alunos que não sabem os numerais acima de 10.Cada aluno deverá marcar com um x o número ditado .Os alunos que acertarem todos os números receberam um lápis como premiação.

1	14	3
23	30	9
28	13	16

1	10	3
4	5	9
2	7	6

 Vou fazer mais aulas com situações problemas assim e com númerais.

 Tchauzinho.

Língua portuguesa utilizando o tema relógio

Que cansaço!Eu sabia que a segunda iria ser puxada.Os alunos ficaram meio indignados por não terem aulas de educação física ,arte e literatura.Eu troquei o meu dia de permanência de segunda para sexta-feira,pois na sexta terei casamento e não poderei ir trabalhar.Estavam com uma carinha de sono que dava pena.
Até que enfim posso dar continuidade as aulas de outubro.Divirtam-se.

Língua portuguesa

Iniciar aula cantando a música de Bia Bedran - Coletânea De Musicas Infantis -O Relógio Da Vovó fazendo assim um reconto sobre as aulas anteriores.

Entregar a letra da música para realizar a análise linguística da música.

O RELÓGIO DA VOVÓ

TIC TAC 

LÁ NA SALA VIVE SÓ

TIC TAC 

 E TRABALHA TANTO ASSIM

TIC TAC 

 TÃO CANSADO QUE DÁ DÓ

TIC TAC 

Expor a letra da música em um cartaz no quadro para realização do reconhecimento:

Do espaço entre as palavras na primeira frase da música.

Número de palavras de cada linha.

Números de frases da música toda.

Maior palavra da frase número 5.

Letra inicial mais usada no texto.

Procura das palavras que tenham R e explicar o caso das duas(r inicial forte e  após o t dando som diferente a essa consoante).

Registrar essas atividades no caderno.

Realizar a atividade do gato atrás do rato-completando o percurso com as família silábica do r.

 

 Eu fiz o início do caminho junto com eles ,e no quadro, para compreenderem melhor atividade.

Alguns não conseguiram realizar sem auxílio.Deixei a família silábica no quadro para que pudessem fazer o teste de um por um.Somente assim, conseguiram completar as palavras.Demorou um pouquinho para finalizarem.O bacana que alguns perceberam que davam pra formar mais de uma palavra só mudando a sílaba.

Meus alunos tem caderno de leitura ,e quase todos os dias envio algum textinho para estudo.

Textinho para estudo(dei um tempo para o tema relógio):

 

O SAPO SE ENCONTROU COM O TATU E DISSE:

- COMPADRE, SABIA QUE VAI TER UMA FESTA NO CÉU E TODOS OS BICHOS SERÃO CONVIDADOS?

        E O SAPO ABRIU A BOCONA ENORME E RESPONDEU:

- OOOOOOOOBA!!!!

- É COMPADRE, MAS BICHO QUE TIVER A BOCA MUITO GRANDE NÃO ENTRA.

E O SAPO MAIS DO QUE DEPRESSA FECHOU A BOCONA, FEZ BIQUINHO E RESPONDEU:

-              COITADO DO JACARÉ!

Teve seis alunos que leram muito bem .Tive ajuda da minha colega Elisete que me ajudou com as leituras no dia seguinte.Aqueles alunos que apresentam muitas dificuldades,fiz a leitura apontando para a palavra . Depois escolhi palavras mais acessíveis, e com o lápis indiquei as sílabas que deveriam ser lidas.Os alunos que ainda não se apropriaram totalmente do alfabeto,perguntei as letras da palavra.

Mandem dúvidas,sugestões e críticas.

segunda-feira

Essa semana não vai ser fácil.Parece que nem dormi!Espero que meus alunos estejam com melhor disposição do que eu.Hoje vou dar continuidade a aula utilizando texto sobre o relógio.Já fizemos a leitura e interpretação oral.Vou postar toda aula  mais tarde ,pois agora tenho que trabalhar.Depois conto como foi a minha tarde.